AL FILO DE LA OPORTUNIDAD
Se dio inicio a la sesión con la lectura y posterior análisis de algunas de las ideas de Piaget.
- Respecto a la primera frase se dijo que la inteligencia es cuando ponemos en juego todas nuestras habilidades cuando surge un problema o dificultad.
- El análisis de la segunda frase giro alrededor del conocimiento el cual se catalogo como individual pues cada cual hace su propia construcción, pero para que este realmente sea un conocimiento debe colocarse en practica.
- En la tercera frase la conclusión a la que se llego fue debemos comprometernos intelectualmente y explicitar nuestras ideas para convertirlas en acción.
La exposición del día fue la siguiente:
La misión de sabios estuvo integrada por :
Manuel Ekin Patarrollo
Eduardo Aldana Valdes
Luis Fernando Chaparro Osorio
Gabriel García Márquez
Rodrigo Gutierrez Duque
Rodolfo Llinás
Marco Palacios Rozo
Eduardo Posada Flórez
Angela Restrepo Moremo
Carlos Eduardo Vasco
En esta presentación se hablo acerca de que una organización efectiva es la aprende y se transforma creativamente, la que busca desentrañar y cuestionar los supuestos básicos profundamente enraizados, llegar a los porqués, indagar sobre el pensar, que está detrás del hacer para dar paso no solo a las respuestas inmediatas, sino a las trascendentes y novedosas, susceptible de aplicarse en otros contextos.
La responsabilidad de convertir las organizaciones colombianas en unas que aprenden recae sobre sus líderes y sus administradores. Ellos tienen a su alcance una tecnología de gestión que ha evolucionado considerablemente en los últimos años como resultado de las contribuciones de las ciencias sociales, humanas y otros saberes.
Educación
La educación es el instrumento más
poderoso que ha desarrollado la humanidad para la construcción social. Para el
desarrollo del individuo, para la elaboración de políticas viables.
sociales, humanas y otros saberes.
„Recomendaciones generales al
gobierno nacional
En conclusión la educación tiene una acción encaminada a la realidad; necesita de cambios y transformaciones a medida de la época. Los actores educativos son los principales responsables de la integración de todos los ámbitos a la escuela y de la organización de esta de manera inteligente.
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